公元 1905 年
光绪三十一年·八月初四（公历 9 月 2 日）
下诏废止科举
■正史古籍逐字节录制度精确到日清（近代）
自丙午科起停乡会试及岁科考，一千三百年取士制度终结。
史料判定 / SOURCE VERDICT
史料判定■正史 可据史籍
出处《清德宗实录》《光绪朝东华录·停科举上谕》
文献层级经史子集系统典籍 / 出土文献
引文性质古籍逐字节录（含通行标点）
纪年公元 1905 年 │ 光绪三十一年·八月初四（公历 9 月 2 日）
判定说明出处属经史子集系统，未见明显异证。
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01 · 史书原文 · 节录
（袁世凯、赵尔巽、张之洞等会奏）「……臣等默观大局，熟察时趋，觉现在危迫情形，更甚曩日，竭力振作，实同一刻千金……而科举一日不停，士人皆有侥幸得第之心，以分其砥砺实修之志，民间更相率观望，私立学堂绝少，非公家财力所能普及，学堂决无大兴之望。……著即自丙午科为始，所有乡、会试一律停止，各省岁、科考试亦即停止。其以前之举贡生员，分别量予出路……」
出处《清德宗实录》《光绪朝东华录·停科举上谕》
02 · 现代白话
袁世凯、赵尔巽、张之洞等联名会奏：「……臣等静观大局、熟察时势，觉得眼下危迫更甚往日，竭力振作实是一刻千金……而科举一日不停，读书人就都有侥幸登第之心，分散了砥砺实学的志向；民间更相率观望，私立学堂极少，不是公家财力所能普及，学堂断无大兴之望。」上谕：「着即自丙午科（1906）起，所有乡试、会试一律停止，各省岁试、科试也一并停止。此前已取得的举贡生员资格，分别酌量给出路……」
背景与影响
废科举是中国制度史上最剧烈的单次变革之一：它同时切断了士绅的再生产通道、乡村与国家的文化纽带以及「学而优则仕」的社会流动路径，士人转向新学堂、新军、留学与革命。同年设学部，1906 年起各省广设学堂；留日学生数在 1905—1906 年达到峰值（约八千至一万余人）。